为丰富老年人的生活，提高老年人素质文化教育，以“老有所为、老有所乐、老有所成”为目的，积极开展老年人教学活动，使老年人在学习中得到心理慰藉和文化提高。

办好社区老年学校是时代发展、社会进步的必然。社区这块阵地，先进文化不去占领它，势必要被封建迷信、邪教组织、腐朽庸俗的文化占领。老年学校的学员是弘扬先进文化，活跃社区精神文化生活的生力军。老年教育既满足了老年学员强烈的自我展示欲，又满足了市民对文化生活的渴望。通过在老年学校的学习，老年学员完全胜任社区文化宣传工作，而参与广场文化、重大节日的演出和其他纪念活动，极大地丰富了社区文化活动的内容，活跃社区人文环境，营造了健康向上、生机勃勃的社会氛围。

一、指导思想和教学目标

认真贯彻落实区老年教育协会工作会议精神，全面落实科学发展观，坚持“面向基层、面向农村、面向农民、面向老人”，传播先进文化、丰富教学内容、改革教学方法，促使老年学员学有所致、学有所得，提高老年人的素质和生活质量，增进身心健康。

二、课程开设

为满足老年人的精神和文化需求，学校决定开设养生、书画、摄影、电脑、舞 蹈等课程，多选择和丰富性来满足不同需求的学员。

三、学习形式

1、观看时事政治、法律常识，提高学员的政治素质和自我保护约束

2、观看老年养生保健知识视频，并组织开展健身活动，帮助老年人形成健康的生活方式，增强体魄、延年益寿。

3、认真坚持开展文化娱乐活动，例如书画、舞蹈，让老年人陶冶情操、修身养性。

4、开展争先创优活动，年终测评“优秀学员”以此激发学员兴致提高办学效果。

5、建立健全完整规范科学的档案资料。

四、教学设施

学校不仅有可供讲座听课的教室，还有电脑房、舞蹈房、多媒体室以及各种健身器材和图书。为老年人提供了良好的学习环境和教学条件。

五、教学时间

根据老年人的体力状况，尽量安排有劳有逸适合老年人力所能及的课程和课时，使老年人始终保持精力旺盛、兴致盎然的状态，为此学校每月安排一至两次的课程，每次课程的时间约2小时，所备课程轮流安排确保新颖有趣。

六、教学要求

1、 课前老师应做好备课，学校跟学员沟通好时间并告知做好学习准备。

2、来参加学习的学员都要做好登记和签到工作。

3、广泛宣传，动员更多的老年人加入老年教育的学习中来。

七、年末考核评价

每学期期末以书面形式或实际操作形式对学员做出公正客观的学习成绩评价，学习优秀表现突出的学员将被评为“优秀学员”并颁发证书、给予一定表彰。

我校在各级党组织的领导和关心下，一定会依托现有资源，明确办学任务，扎实工作加强管理，巩固办好老年学校，充分发挥老年教育的阵地和辐射作用，指导各社区老年学校规范化管理，促进各社区老年学校办学健康发展。

江宁区麒麟街道老年学校

2014年5月10日